Барои тақвияти робитаҳои наздиктар байни саноат ва донишгоҳҳо ва пешниҳоди фаҳмишҳои воқеӣ ба донишҷӯён, якчанд ҳамкорон аз корхонаи муаммоҳои мо ба наздикӣ ба Политехникии Шантоу сафари фаромӯшнашаванда анҷом доданд.
Ҳангоми расидан ба коллеҷ, ҳамкорони моро устодон ва донишҷӯён бо меҳмоннавозии гарм истиқбол гирифтанд. Фаъолиятҳои рӯзона бо лексияи пурмазмун, ки дар толори васеи лексияи коллеҷ баргузор шуд, оғоз ёфтанд.
Дар давоми лексия ҳамкорони мо ба ҷаҳони бисёрҷанбаи истеҳсоли муаммоҳо амиқтар омӯхтанд. Онҳо бо пайгирии роҳи таърихии корхонаи мо, аз оғози хоксоронаи он то мақоми кунунии он ҳамчун бозигари пешсаф дар соҳаи сохтани муаммоҳо, оғоз карданд. Онҳо дар бораи намудҳои гуногуни муаммоҳое, ки мо истеҳсол мекунем, аз анъанавӣ, муфассалтар маълумот доданд.муаммоҳои печидаба инноватсионӣ бештарМуаммоҳои 3Dки тахайюли мухлисони муамморо дар саросари ҷаҳон ба худ ҷалб кардаанд. Яке аз нуктаҳои муҳими лексия омӯзиши амиқи раванди истеҳсолот буд. Ҳамкорони мо ҳар як қадамро бодиққат шарҳ доданд,ба мислимуаммоҳои солинавӣ вамуаммои коғазии фармоишӣаз интихоби бодиққати ашёи хом, ба монанди сифати олӣкоғаз ва ғайраба давлат-аз усулҳои буридан ва шаклдиҳии санъат, ки барои таъмини дақиқӣ ва сифати ҳар як порчаи муаммо истифода мешаванд. Онҳо инчунин андешаҳои арзишмандро дар бораи марҳилаи тарроҳӣ ва таҳия мубодила карданд ва аҳамияти эҷодкорӣ, таҳқиқоти бозор ва таҷрибаи корбарро дар эҷоди муаммоҳое, ки дар бозори рақобати шадид фарқ мекунанд, таъкид карданд.
Лексия муоширати яктарафа набуд, балки мубодилаи дутарафа буд. Донишҷӯён дар ҷаласаи саволу ҷавоб фаъолона иштирок карданд ва як қатор саволҳои андешаангезро пешниҳод карданд. Мавзӯъҳо аз тамоюлҳои ояндаи саноати муаммо, аз қабили ҳамгироии технологияҳои воқеияти афзоишёфта ва воқеияти виртуалӣ дар тарроҳии муаммо то мушкилоти истеҳсоли устувор дар заминаи тиҷорати муаммо иборат буданд. Ҳамкорони мо бо шавқу завқ посух доданд ва ба таҷрибаи чандинсолаи худ дар ин соҳа такя карда, посухҳои хуб ва амалӣ доданд.
Пас аз лексия, коллеҷ барои ҳамкорони худ сафари донишгоҳӣ ташкил кард. Онҳо аз шӯъбаҳо ва иншооти гуногун, аз ҷумла шӯъбаи санъат ва дизайн, ки дар он донишҷӯён машғули кор бо лоиҳаҳои эҷодии худ буданд, дидан карданд. Фазои пурҷӯшу хурӯш ва корҳои инноватсионии донишҷӯён ба ҳамкорони мо таассуроти амиқ гузошт. Онҳо бо донишҷӯён сӯҳбатҳои дӯстона анҷом доданд ва маслиҳат доданд, ки чӣ гуна ғояҳои бадеии худро ба тарҳҳои муаммоҳои бозорӣ табдил диҳанд.
Лутфан, барои гирифтани маълумоти бештар ё кашф кардани маҳсулоти мо бо мо тамос гиред
Вақти нашр: 11 октябри соли 2025
