STEM ဆိုတာ ဘာလဲ။
STEM ဆိုသည်မှာ သိပ္ပံ၊ နည်းပညာ၊ အင်ဂျင်နီယာနှင့် သင်္ချာနယ်ပယ်များကို ပေါင်းစပ်ထားသော သင်ယူမှုနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် ချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။
STEM မှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများသည် အောက်ပါတို့အပါအဝင် အဓိကကျွမ်းကျင်မှုများကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေသည်-
● ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်း
● တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်း
● ဝေဖန်ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာခြင်း
● အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှု
● လွတ်လပ်စွာတွေးခေါ်ခြင်း
● ဦးဆောင်မှု
● ဆက်သွယ်ရေး
● ဒစ်ဂျစ်တယ် တတ်မြောက်မှု။
မစ္စ ရေချယ် ဖီးစ်ရဲ့ ဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်ကို ဒီမှာ ဖော်ပြပေးလိုက်ပါတယ်-
ကျွန်တော်/ကျွန်မ ပဟေဠိကောင်းကောင်းတစ်ခုကို နှစ်သက်ပါတယ်။ အထူးသဖြင့် အိမ်မှာနေချိန်တွေမှာ အချိန်ဖြုန်းဖို့ အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုပါ။ ဒါပေမယ့် ပဟေဠိတွေကို ကျွန်တော်/ကျွန်မ နှစ်သက်တာကတော့ သူတို့ရဲ့ စိန်ခေါ်မှုတွေနဲ့ ကျွန်တော့်/ကျွန်မရဲ့ ဦးနှောက်ကို လေ့ကျင့်ခန်းပေးတဲ့ လေ့ကျင့်ခန်းပါပဲ။ ပဟေဠိတွေက အာကာသဆိုင်ရာ ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ခြင်း (အပိုင်းအစတစ်ခုကို အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်အောင် အကြိမ်တစ်ရာလှည့်ကြည့်ဖူးလား) နဲ့ အစီအစဉ်ဆွဲခြင်း (ဒီမှာထားရင် နောက်ဘာဆက်ဖြစ်မလဲ) လိုမျိုး ကောင်းမွန်တဲ့ ကျွမ်းကျင်မှုတွေကို တည်ဆောက်ပေးပါတယ်။ အမှန်တော့၊ ပဟေဠိအများစုမှာ ဂျီသြမေတြီ၊ ယုတ္တိဗေဒနဲ့ သင်္ချာညီမျှခြင်းတွေ ပါဝင်တာကြောင့် ပြီးပြည့်စုံတဲ့ STEM လှုပ်ရှားမှုတွေ ဖြစ်စေပါတယ်။ ဒီ STEM ပဟေဠိငါးခုကို အိမ်မှာ ဒါမှမဟုတ် စာသင်ခန်းထဲမှာ စမ်းကြည့်ပါ။
၁။ ဟနွိုင်းမျှော်စင်
ဟနွိုင်းမျှော်စင်သည် ကနဦးအစုအဝေးကို ပြန်လည်ဖန်တီးရန်အတွက် ဒစ်ခ်များကို တစ်ခုမှတစ်ခုသို့ ရွှေ့ခြင်းပါဝင်သည့် သင်္ချာပဟေဠိတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒစ်ခ်တစ်ခုစီသည် အရွယ်အစားကွဲပြားပြီး အောက်ခြေတွင် အကြီးဆုံးမှ အပေါ်တွင် အသေးဆုံးအထိ အစုအဝေးတစ်ခုအဖြစ် သင်စီစဉ်ပါ။ စည်းမျဉ်းများမှာ ရိုးရှင်းပါသည်။
၁။ တစ်ကြိမ်လျှင် ဒစ်တစ်ခုသာ ရွှေ့ပါ။
၂။ ဒစ်ငယ်တစ်ခုရဲ့အပေါ်မှာ ဒစ်ကြီးတစ်ခုကို ဘယ်တော့မှ မထားရဘူး။
၃။ လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုစီတွင် ဒစ်ခ်တစ်ခုကို တံသင်တစ်ခုမှ နောက်တစ်ခုသို့ ရွှေ့ခြင်းပါဝင်သည်။
ဒီဂိမ်းမှာ ရှုပ်ထွေးတဲ့ သင်္ချာပညာရပ်တွေ အများကြီးပါဝင်ပြီး အရမ်းရိုးရှင်းတဲ့ နည်းလမ်းနဲ့ ကစားနိုင်ပါတယ်။ အနည်းဆုံး ရွေ့လျားမှုအရေအတွက် (m) ကို ရိုးရှင်းတဲ့ သင်္ချာညီမျှခြင်းနဲ့ ဖြေရှင်းနိုင်ပါတယ်- m = 2n– ၁။ ဤညီမျှခြင်းရှိ n သည် ဒစ်ခ်အရေအတွက်ဖြစ်သည်။
ဥပမာအားဖြင့်၊ သင့်တွင် ဒစ်ခ် ၃ ခုပါသော မျှော်စင်တစ်ခုရှိပါက ဤပဟေဠိကိုဖြေရှင်းရန် အနည်းဆုံးလှုပ်ရှားမှုအရေအတွက်မှာ ၂ ဖြစ်သည်။3– ၁ = ၈ – ၁ = ၇။
ကျောင်းသားများကို ဒစ်ခ်အရေအတွက်အပေါ် အခြေခံ၍ အနည်းဆုံး ရွေ့လျားမှုအရေအတွက်ကို တွက်ချက်ပြီး ထိုရွေ့လျားမှုအနည်းငယ်ဖြင့် ပဟေဠိကို ဖြေရှင်းရန် စိန်ခေါ်ပါ။ ဒစ်ခ်များထည့်လေလေ ၎င်းသည် အဆပေါင်းများစွာ ပိုခက်ခဲလာလေလေဖြစ်သည်။
ဒီပဟေဠိကို အိမ်မှာမရှိဘူးလား။ စိတ်မပူပါနဲ့။ အွန်လိုင်းကနေ ကစားလို့ရပါတယ်။ဒီမှာကျောင်းပြန်ရောက်ရင် ဒါကိုကြည့်ပါအသက်ဝင်သော ဗားရှင်းကလေးတွေကို သင်္ချာပြဿနာတွေ ဖြေရှင်းရင်း တက်ကြွနေစေမယ့် စာသင်ခန်းအတွက်!
၂။ တန်ဂရမ်များ
Tangrams များသည် ပိုမိုကြီးမားသော၊ ပိုမိုရှုပ်ထွေးသောပုံသဏ္ဍာန်များဖွဲ့စည်းရန် ပေါင်းစပ်နိုင်သော ပြားချပ်ချပ်ပုံသဏ္ဍာန်ခုနစ်ခုပါဝင်သော ဂန္ထဝင်ပဟေဠိတစ်ခုဖြစ်သည်။ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ထပ်၍မရသော သေးငယ်သောပုံသဏ္ဍာန်ခုနစ်ခုလုံးကို အသုံးပြု၍ ပုံသဏ္ဍာန်အသစ်ကို ဖွဲ့စည်းရန်ဖြစ်သည်။ ဤပဟေဠိသည် နှစ်ပေါင်းရာပေါင်းများစွာကတည်းက ရှိနေခဲ့ပြီး ကောင်းမွန်သောအကြောင်းပြချက်ရှိသည်။ ၎င်းသည် spatial reasoning၊ geometry၊ sequencing နှင့် logic - များအားလုံးသည် STEM ကျွမ်းကျင်မှုကောင်းများကို သင်ကြားပေးရန် ကူညီပေးသည်။
အိမ်မှာ ဒီပဟေဠိကိုလုပ်ဖို့ ပူးတွဲပါပုံစံကိုသုံးပြီး ပုံသဏ္ဍာန်တွေကို ဖြတ်ထုတ်ပါ။ ကျောင်းသားတွေကို ပုံသဏ္ဍာန်ခုနစ်ခုစလုံးကို အသုံးပြုပြီး စတုရန်းတစ်ခု ဖန်တီးဖို့ ဦးစွာစိန်ခေါ်ပါ။ ဒါကို ကျွမ်းကျင်သွားပြီဆိုရင် မြေခွေး ဒါမှမဟုတ် ရွက်လှေလိုမျိုး တခြားပုံသဏ္ဍာန်တွေကို စမ်းကြည့်ပါ။ အပိုင်းခုနစ်ခုလုံးကို အမြဲသုံးဖို့နဲ့ ဘယ်တော့မှ ထပ်မနေဖို့ မမေ့ပါနဲ့။
၃။ ပိုင်ပဟေဠိ
လူတိုင်း pi ကို နှစ်သက်ကြပြီး ကျွန်တော် မုန့်หวานအကြောင်းပဲ ပြောနေတာ မဟုတ်ပါဘူး။ Pi ဆိုတာ ရူပဗေဒကနေ အင်ဂျင်နီယာအထိ STEM နယ်ပယ်တွေမှာ သင်္ချာအသုံးချမှု အများအပြားနဲ့ အသုံးပြုတဲ့ အခြေခံနံပါတ်တစ်ခုပါ။ပိုင်၏သမိုင်းစိတ်ဝင်စားစရာကောင်းပြီး ကလေးတွေဟာ ကျောင်းမှာ Pi Day ပွဲတော်တွေနဲ့ အစောပိုင်းကတည်းက ဒီမှော်ဂဏန်းနဲ့ ထိတွေ့မိကြပါတယ်။ ဒါဆို ဘာလို့ အဲဒီပွဲတော်တွေကို အိမ်ယူမလာတာလဲ။ ဒီ pi ပဟေဠိက tangram လိုပဲ၊ ဘာလို့လဲဆိုတော့ သေးငယ်တဲ့ပုံသဏ္ဌာန်တွေ စုစည်းပြီး တခြားအရာဝတ္ထုတစ်ခု ဖြစ်လာစေလို့ပါ။ ဒီပဟေဠိကို ပရင့်ထုတ်ပြီး ပုံသဏ္ဌာန်တွေကို ဖြတ်ထုတ်ပြီး ကျောင်းသားတွေကို pi အတွက် သင်္ကေတလုပ်ဖို့ ပြန်စုစည်းခိုင်းပါ။
၄။ ရီဘတ်စ် ပဟေဠိများ
Rebus ပဟေဠိများသည် ရုပ်ပုံများ သို့မဟုတ် သတ်မှတ်ထားသော အက္ခရာနေရာချထားမှုကို ပေါင်းစပ်၍ ဘုံစကားစုတစ်ခုကို ကိုယ်စားပြုသည့် သရုပ်ဖော်စကားလုံးပဟေဠိများဖြစ်သည်။ ဤပဟေဠိများသည် စာတတ်မြောက်မှုကို STEM လှုပ်ရှားမှုများထဲသို့ ပေါင်းစပ်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ထို့အပြင် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင် Rebus ပဟေဠိကို သရုပ်ဖော်နိုင်ပြီး ၎င်းကို STEAM လှုပ်ရှားမှုကောင်းတစ်ခုလည်း ဖြစ်စေသည်။ အိမ်တွင် စမ်းကြည့်နိုင်သော Rebus ပဟေဠိအချို့ကို ဤတွင်ဖော်ပြထားသည်။
ဘယ်မှညာသို့ ဖြေရှင်းချက်များ- ထိပ်တန်းလျှို့ဝှက်ချက်၊ ကျွန်တော်နားလည်ပါတယ် နှင့် လေးထောင့်အစားအစာ။ သင့်ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့ကို ဖြေရှင်းရန် စိန်ခေါ်ပြီး ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် ပြုလုပ်ပါ။
အိမ်မှာ တခြား ဘယ်လိုပဟေဠိတွေ၊ ဂိမ်းတွေ ကစားနေလဲ။STEM Universe မှာ ဆရာ၊ ဆရာမတွေနဲ့ မိဘတွေနဲ့ မျှဝေဖို့ သင့်ရဲ့ အကြံဉာဏ်တွေကို အပ်လုဒ်လုပ်ပါဒီမှာ.
ဖြင့်ရေချယ် ဖီးစ်
စာရေးသူအကြောင်း-ရေချယ် ဖီးစ်
Rachel Fees သည် STEM Supplies ၏ Brand Manager ဖြစ်သည်။ သူမသည် Boston University မှ geophysics နှင့် planetary sciences ဘာသာရပ်ဖြင့် Bachelor of Science ဘွဲ့နှင့် Wheelock College မှ STEM Education ဘာသာရပ်ဖြင့် Master of Science ဘွဲ့ ရရှိထားသူဖြစ်သည်။ ယခင်က သူမသည် Maryland တွင် K-12 ဆရာအတတ်ပညာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများကို ဦးဆောင်ခဲ့ပြီး Massachusetts ရှိ ပြတိုက်ပြင်ပလှုပ်ရှားမှုအစီအစဉ်မှတစ်ဆင့် K-8 ကျောင်းသားများကို သင်ကြားပေးခဲ့သည်။ သူမ၏ corgi Murphy နှင့်အတူ fetch မကစားသည့်အခါများတွင် သူမ၏ခင်ပွန်း Logan နှင့်အတူ board games ကစားခြင်းနှင့် သိပ္ပံနှင့် အင်ဂျင်နီယာနှင့် သက်ဆိုင်သည့် အရာအားလုံးကို ကစားခြင်းကို နှစ်သက်သည်။
ပို့စ်တင်ချိန်: ၂၀၂၃ ခုနှစ်၊ မေလ ၁၁ ရက်
