STEM näme?
STEM ylym, tehnologiýa, inženerçilik we matematika ugurlaryny birleşdirýän öwrenmäge we ösdürmäge çemeleşmedir.
STEM arkaly okuwçylar aşakdaky esasy başarnyklary ösdürýärler:
● meseläni çözmek
● döredijilik
● tankydy seljerme
● toparlaýyn iş
● garaşsyz pikirleniş
● başlangyç
● aragatnaşyk
● sanly sowatlylyk.
Bu ýerde hanym Reýçel Fisiň makalasy bar:
Men gowy tapmaçany gowy görýärin. Olar, esasanam öýde otyrkam, wagty öldürmegiň ajaýyp usuly! Emma tapmaçalarda meniň gowy görýän zadym, olaryň nähili kyn we beýnimi maşklandyrmagydyr. Tapmaçalary çözmek giňişlik pikirleniş (bir bölegi ýüz gezek aýlap, ony gabat getirmek üçin synap gördüňizmi?) we yzygiderlilik (muny şu ýere goýsam, soň näme bolar?) ýaly ajaýyp başarnyklary ösdürýär. Aslynda, tapmaçalaryň köpüsi geometriýa, logika we matematiki deňlemeleri öz içine alýar, bu bolsa olary kämil STEM işlerine öwürýär. Bu bäş STEM tapmaçasyny öýde ýa-da synpda synap görüň!
1. Hanoý diňi
Hanoý diňi başlangyç stekini dikeltmek üçin diskleri bir direkden beýleki direge geçirmek bilen baglanyşykly matematiki tapmaçadyr. Her diskiň ölçegi dürli-dürli we siz olary aşaky böleginden iň ulusyndan ýokarky böleginden iň kiçisine çenli stek görnüşinde ýerleşdirýärsiňiz. Düzgünler ýönekeý:
1. Bir wagtyň özünde diňe bir diski göçüriň.
2. Kiçi diskiň üstüne hiç haçan uly diski goýup bolmaýar.
3. Her bir hereket diski bir tirsekden beýlekisine geçirmekligi öz içine alýar.
Bu oýun örän ýönekeý usulda köp sanly çylşyrymly matematikalary öz içine alýar. Hereketleriň iň az sanyny (m) ýönekeý matematik deňleme bilen çözüp bolýar: m = 2n– 1. Bu deňlemedäki n diskleriň sanydyr.
Mysal üçin, eger siziň 3 diskli diňiňiz bar bolsa, bu tapmaçany çözmek üçin iň az hereket sany 2-dir.3– 1 = 8 – 1 = 7.
Okuwçylara diskleriň sanyna esaslanyp, iň az hereketleriň sanyny hasaplamagy tabşyryň we şol birnäçe hereketde tapmaçany çözmegi teklip ediň. Has köp disk goşsaňyz, bu has kynlaşýar!
Bu tapmaçany öýde ýokmy? Biynjalyk bolmaň! Onlaýn oýnap bilersiňizşu ýerdeMekdebe gaýdyp geleniňizde, muňa göz aýlaňhakyky ölçegli wersiýaMatematika meselelerini çözýän wagtyňyz çagalaryň işjeňligini saklaýan synp otagy üçin!
2. Tangramlar
Tangramlar ýedi sany tekiz şekilden ybarat bolan we has uly we has çylşyrymly şekilleri emele getirmek üçin birleşdirilip bilinýän nusgawy tapmaçadyr. Maksat, üst-üste düşüp bilmeýän ýedi kiçi şekiliň hemmesini ulanyp, täze şekili emele getirmekdir. Bu tapmaça ýüzlerçe ýyl bäri bar we munuň sebäbi bar! Ol giňişlik pikirlenişini, geometriýany, yzygiderliligi we logikany - bularyň hemmesiniň ajaýyp STEM başarnyklaryny öwretmäge kömek edýär.
Bu tapmaçany öýde çözmek üçin, goşulan şablony ulanyp şekilleri kesip alyň. Ilki bilen okuwçylardan ýedi şekiliň hemmesini ulanyp, kwadrat döretmegi soraň. Olar muny özleşdirenden soň, tilki ýa-da ýelkenli gaýyk ýaly başga şekilleri ýasap görüň. Hemişe ýedi bölegiň hemmesini ulanmagy we olaryň üst-üste düşmegini ýadyňyzdan çykarmaň!
3. Pi tapmaçasy
Hemmeler pi sanyny gowy görýärler we men diňe onuň tagamy barada aýtmaýaryn! Pi sanlary köp sanly matematiki ulanylyşlarda we fizikadan inženerçilige çenli STEM ulgamlarynda ulanylýan esasy sanlardyr.Pi-niň taryhyörän gyzykly we çagalar bu jadyly san bilen mekdepde Pi güni mynasybetli irki döwürde tanyşýarlar. Eýsem, näme üçin şol dabaralary öýe getirmeli däl? Bu pi tapmaçasy tangramlara meňzeýär, sebäbi sizde başga bir obýekti döretmek üçin birleşýän kiçijik şekiller bar. Bu tapmaçany çap ediň, şekilleri kesiň we okuwçylara Pi üçin simwoly ýasamak üçin olary gaýtadan ýygnamagy tabşyryň.
4. Rebus tapmaçalary
Rebus tapmaçalary suratlary ýa-da belli bir harplaryň ýerleşişini birleşdirip, umumy jümläni görkezýän suratly söz tapmaçalarydyr. Bu tapmaçalar sowatlylygy STEM işlerine birleşdirmegiň ajaýyp usulydyr. Mundan başga-da, okuwçylar özleriniň Rebus tapmaçalaryny suratlandyryp, muny ajaýyp STEAM işi edip bilerler! Öýde synap görüp boljak käbir Rebus tapmaçalary:
Çepden saga çözgütler: örän gizlin, düşündim we dörtburçluk nahar. Okuwçylaryňyza bulary çözmäge we soňra özlerini döretmäge çagyryş beriň!
Öýde başga nähili tapmaçalary ýa-da oýunlary oýnaýarsyňyz?STEM Äleminde mugallymlar we ene-atalar bilen paýlaşmak üçin pikirleriňizi ýükläňşu ýerde.
TarapyndanReýçel Feýs
Awtor barada:Reýçel Feýs
Reýçel Fis STEM Supplies kompaniýasynyň brend müdiri. Ol Boston uniwersitetinde geofizika we planetar ylymlar boýunça bakalawr derejesine we Wheelock kollejinde STEM bilimi boýunça ylymlaryň magistr derejesine eýe. Mundan öň, ol Merilendde 12-nji synp okuwçylarynyň hünär derejesini ýokarlandyrmak boýunça okuw maslahatlaryna ýolbaşçylyk etdi we Massaçusetsde muzeý bilen aragatnaşyk maksatnamasy arkaly 8-nji synp okuwçylaryna sapak berdi. Korgi iti Merfi bilen oýnamaýan wagty, ol adamsy Logan bilen stoluň üstünde oýnamagy we ylym we inženerçilik bilen baglanyşykly ähli zatlary oýnamagy halaýar.
Ýerleşdirilen wagty: 2023-nji ýylyň 11-nji maýy
