STEM คืออะไร?
STEM คือแนวทางการเรียนรู้และการพัฒนาที่บูรณาการวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์เข้าด้วยกัน
ผ่านการเรียน STEM นักเรียนจะได้พัฒนาทักษะที่สำคัญต่างๆ ได้แก่:
● การแก้ปัญหา
● ความคิดสร้างสรรค์
● การวิเคราะห์เชิงวิพากษ์
● การทำงานเป็นทีม
● การคิดอย่างอิสระ
● ความคิดริเริ่ม
● การสื่อสาร
● ความรู้ความเข้าใจด้านดิจิทัล
ต่อไปนี้เป็นบทความจากคุณเรเชล ฟีส์:
ฉันชอบเล่นปริศนามาก ๆ มันเป็นวิธีที่ดีในการฆ่าเวลา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในขณะที่ต้องอยู่บ้าน! แต่สิ่งที่ฉันชอบเกี่ยวกับปริศนาอีกอย่างก็คือ ความท้าทายและการฝึกสมองที่มันมอบให้ การเล่นปริศนาช่วยสร้างทักษะที่ดีหลายอย่าง เช่น การคิดเชิงพื้นที่ (คุณเคยลองหมุนชิ้นส่วนร้อยครั้งเพื่อให้มันพอดีไหม?) และการเรียงลำดับ (ถ้าฉันวางสิ่งนี้ไว้ตรงนี้ อะไรจะตามมา?) ที่จริงแล้ว ปริศนาส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับเรขาคณิต ตรรกะ และสมการทางคณิตศาสตร์ ทำให้มันเป็นกิจกรรม STEM ที่สมบูรณ์แบบ ลองเล่นปริศนา STEM ทั้งห้าข้อนี้ที่บ้านหรือในห้องเรียนดูสิ!
1. หอคอยฮานอย
หอคอยฮานอยเป็นปริศนาทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการย้ายแผ่นดิสก์จากหลักหนึ่งไปยังอีกหลักหนึ่งเพื่อสร้างกองซ้อนเริ่มต้นขึ้นใหม่ แผ่นดิสก์แต่ละแผ่นมีขนาดแตกต่างกัน และคุณจะต้องจัดเรียงพวกมันเป็นกองซ้อนจากแผ่นที่ใหญ่ที่สุดอยู่ด้านล่างสุดไปจนถึงแผ่นที่เล็กที่สุดอยู่ด้านบนสุด กฎนั้นง่ายมาก:
1. เคลื่อนย้ายแผ่นดิสก์ทีละแผ่นเท่านั้น
2. คุณไม่สามารถวางแผ่นดิสก์ขนาดใหญ่ไว้บนแผ่นดิสก์ขนาดเล็กได้
3. การเคลื่อนไหวแต่ละครั้งเกี่ยวข้องกับการย้ายแผ่นดิสก์จากหมุดหนึ่งไปยังอีกหมุดหนึ่ง
เกมนี้เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนมากมายในรูปแบบที่เรียบง่าย จำนวนการเดินขั้นต่ำ (m) สามารถหาคำตอบได้ด้วยสมการทางคณิตศาสตร์ง่ายๆ คือ m = 2n– 1. ในสมการนี้ n คือจำนวนแผ่นดิสก์
ตัวอย่างเช่น หากคุณมีหอคอยที่มีแผ่นดิสก์ 3 แผ่น จำนวนการเคลื่อนย้ายขั้นต่ำในการแก้ปริศนานี้คือ 2 ครั้ง3– 1 = 8 – 1 = 7
ให้นักเรียนคำนวณจำนวนการเคลื่อนย้ายขั้นต่ำโดยพิจารณาจากจำนวนแผ่นดิสก์ และท้าทายให้พวกเขาแก้ปริศนาภายในจำนวนการเคลื่อนย้ายนั้น ความยากจะเพิ่มขึ้นแบบทวีคูณเมื่อจำนวนแผ่นดิสก์เพิ่มขึ้น!
ไม่มีเกมปริศนานี้ที่บ้านเหรอ? ไม่ต้องห่วง! คุณสามารถเล่นออนไลน์ได้ที่นี่และเมื่อคุณกลับไปโรงเรียนแล้ว ลองดูสิ่งนี้ด้วยเวอร์ชั่นขนาดเท่าตัวจริงสำหรับห้องเรียนที่ช่วยให้เด็กๆ ได้ลงมือทำกิจกรรมขณะแก้โจทย์คณิตศาสตร์!
2. แทนแกรม
แทนแกรมเป็นปริศนาคลาสสิกที่ประกอบด้วยรูปทรงแบนเจ็ดชิ้น ซึ่งสามารถนำมาประกอบกันเพื่อสร้างรูปทรงที่ใหญ่ขึ้นและซับซ้อนขึ้นได้ เป้าหมายคือการสร้างรูปทรงใหม่โดยใช้รูปทรงเล็กทั้งเจ็ดชิ้น ซึ่งห้ามซ้อนทับกัน ปริศนานี้มีมานานหลายร้อยปีแล้ว และด้วยเหตุผลที่ดี! มันช่วยสอนการคิดเชิงพื้นที่ เรขาคณิต การเรียงลำดับ และตรรกะ ซึ่งล้วนเป็นทักษะ STEM ที่ยอดเยี่ยม
ในการเล่นปริศนานี้ที่บ้าน ให้ตัดรูปทรงต่างๆ โดยใช้แม่แบบที่แนบมาด้วย เริ่มจากให้เด็กๆ สร้างรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสโดยใช้รูปทรงทั้งเจ็ดชิ้นก่อน เมื่อทำได้คล่องแล้ว ลองสร้างรูปทรงอื่นๆ เช่น สุนัขจิ้งจอก หรือเรือใบ จำไว้ว่าต้องใช้ชิ้นส่วนทั้งเจ็ดชิ้นเสมอ และห้ามวางซ้อนกัน!
3. ปริศนาพาย
ทุกคนชื่นชอบค่าพาย และผมไม่ได้หมายถึงแค่ขนมหวานเท่านั้น! ค่าพายคือจำนวนพื้นฐานที่ใช้ในงานทางคณิตศาสตร์มากมาย และในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) ตั้งแต่ฟิสิกส์ไปจนถึงวิศวกรรมศาสตร์ประวัติของพายค่าพาย (Pi Day) นั้นน่าทึ่ง และเด็กๆ ได้สัมผัสกับตัวเลขมหัศจรรย์นี้ตั้งแต่เนิ่นๆ ผ่านการเฉลิมฉลองวันพายที่โรงเรียน ดังนั้นทำไมไม่นำการเฉลิมฉลองเหล่านั้นมาไว้ที่บ้านล่ะ? จิ๊กซอว์ค่าพายนี้คล้ายกับแทงแกรม (tangram) ตรงที่ประกอบด้วยรูปทรงเล็กๆ หลายชิ้นที่นำมาประกอบกันเป็นวัตถุอื่น พิมพ์จิ๊กซอว์นี้ออกมา ตัดรูปทรงต่างๆ แล้วให้นักเรียนประกอบใหม่เพื่อสร้างสัญลักษณ์ของค่าพาย
4. ปริศนาภาพ
ปริศนาภาพ (Rebus puzzles) คือปริศนาคำศัพท์ที่มีภาพประกอบ โดยใช้ภาพหรือการจัดวางตัวอักษรเฉพาะเพื่อแทนวลีทั่วไป ปริศนาเหล่านี้เป็นวิธีที่ดีในการบูรณาการทักษะการอ่านและการเขียนเข้ากับกิจกรรม STEM นอกจากนี้ นักเรียนยังสามารถวาดภาพปริศนาภาพของตนเองได้ ทำให้เป็นกิจกรรม STEAM ที่ยอดเยี่ยมอีกด้วย! ต่อไปนี้คือตัวอย่างปริศนาภาพที่คุณสามารถลองทำที่บ้านได้:
คำตอบจากซ้ายไปขวา: ความลับสุดยอด, ฉันเข้าใจ, และอาหารมื้อครบถ้วน ท้าทายให้นักเรียนของคุณลองแก้ปริศนาเหล่านี้ แล้วลองคิดหาคำตอบของตัวเองดู!
คุณเล่นเกมปริศนาหรือเกมอื่นๆ อะไรบ้างที่บ้าน?อัปโหลดไอเดียของคุณเพื่อแบ่งปันกับครูและผู้ปกครองบน STEM Universeที่นี่.
โดยราเชล ฟีส์
เกี่ยวกับผู้เขียน:ราเชล ฟีส์
เรเชล ฟีส์ เป็นผู้จัดการแบรนด์ของ STEM Supplies เธอสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาธรณีฟิสิกส์และวิทยาศาสตร์ดาวเคราะห์ จากมหาวิทยาลัยบอสตัน และปริญญาโทวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการศึกษา STEM จากวิทยาลัยวีล็อก ก่อนหน้านี้ เธอเป็นผู้นำการอบรมพัฒนาวิชาชีพครูระดับ K-12 ในรัฐแมริแลนด์ และสอนนักเรียนระดับ K-8 ผ่านโครงการเผยแพร่ความรู้ของพิพิธภัณฑ์ในรัฐแมสซาชูเซตส์ เมื่อไม่ได้เล่นโยนรับลูกบอลกับเมอร์ฟี่ สุนัขพันธุ์คอร์กี้ของเธอ เธอก็ชอบเล่นเกมกระดานกับโลแกน สามีของเธอ และทำกิจกรรมทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และวิศวกรรม
วันที่เผยแพร่: 11 พฤษภาคม 2566
